本文目录一览：
- 1、陕西科技常识
- 2、开展校园科普活动总结
- 3、小学生科普课教案详案范本
陕西科技常识
1、陕西科技大学是我国西部地区唯一一所以轻工为特色的多科性大学。
2、但是科技常识部分的复习也并不是无章可循，考生可以从以下四个方面入手：最新的科学技术：比如基因重组、纳米技术等。与我们日常生活相关比较密切的科学技术。科学技术、科学精神和特征等。
3、与电学知识有关的现象 电饭堡煮饭、电炒锅煮菜、电水壶烧开水是利用电能转化为内能，都是利用热传递煮饭、煮菜、烧开水的。排气扇(抽油烟机)利用电能转化为机械能，利用空气对流进行空气变换。
4、科学技术知识普及的目标是提高公民的（ ）素质。
5、A、绿色奥运、科技奥运、人文奥运 B、同一个世界，同一个梦想 C、更快、更高、更强 3电话是人类社会生活中不可缺少的通讯工具，电话的发明者是（ ）。
开展校园科普活动总结
1、学校科普日活动总结1 科技进步是社会发展的推动因素，面向高速发展的新时代，科学教育越来越受到重视。
2、学校全国科普日活动总结1 9月19日—25日是全国科普宣传日，xx小学根据上级文件精神，以“万众创新，拥抱智慧生活”为主题轰轰烈烈、实事求是地开展了丰富多彩的科普活动，取得了显著的成效。
3、【篇一】开展校园科普活动总结 在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。
4、科普活动总结如下： 社区开展地震应急疏散演练科普教育活动。 望湖社区联合辖区合肥市第四十八中、望湖小学分别开展地震应急疏散演练科普教育活动。通过模拟灾害预警，让学生们都能够参与其中，科学的掌握地震灾害逃生技能。
小学生科普课教案详案范本
小学生科普课教案详案范本（一） 教材分析：光的折射现象在生活中非常普遍，如筷子放在水里会变“折”、有水的碗显得底比较浅等。
教师课前要考察植物丛，确定还大致区域提供学生选择进行考察活动。 分组材料：学生活动记录本、放大镜、小铁铲等考察工具。
小学科学教案设计方案1 教学目标 科学知识 能说出物体的基本特征。 能比较出物体在轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等方面的不同。 科学探究 能用简单的词语描述物体的外部特征。 能观察、比较物体的不同。
【教学难点】认同物理性质是可以被观察和测量的观点，并具备一定的研究材料物理性质的能力。 【教学准备】学生分组器材：大小不同、形状不同的金属块、木块和塑料块各两种(实心)。水槽1只，装半水槽水。
【篇一】教学目标观察***传播的方式。***和果实的外部形态、结构与***传播方式之间的联系。教学重点观察***传播的方式。教学难点***和果实的外部形态、结构与***传播方式之间的联系。
