本文作者:xfythy

应急科普工具,应急科普包括哪些方面

xfythy -60秒前 237

本文目录一览:

使用灭火器扑救火灾时要对准火焰的什么部位喷射

在使用灭火器扑灭火灾的过程中,要对准火焰的根部喷射。这是因为火焰燃烧时,燃烧反应产生的热量会使周围物质温度升高,并向上膨胀形成火焰。如果使用灭火器时只是将干粉或水流喷洒在火焰的上方或者四周,很难起到灭火的作用。

应急科普工具,应急科普包括哪些方面
(图片来源网络,侵删)

使用灭火器扑救火灾时要对准火焰的根部部位喷射。二氧碳灭火器使用时,需要将喷嘴对准火焰根部,离燃烧物的距离要看情况,如果情况允许,一般在2米左右。

用灭火器扑救火灾时要对准火焰的部根喷射。这是因为火焰上部和中部由于热空气的作用而变得飘浮不定,但火焰根部是不动的,起火时,着火源在火焰根部,用灭火器对火焰根部喷射,就能很好控制火势,达到灭火目的。

【答案】:B 本题考查科技。使用灭火器扑救火灾时要对准火焰的根部喷射。火焰根部是火的起源点,只有扑灭根部才能使可燃物与空气隔开,才能做到快速灭火。故正确答案为B。

正确答案是C,根部 灭火的原理通常是隔断氧气,或者叫窒息,喷在根部能够起到这样的作用,会使可燃物与空气隔开,喷在上部和中部则作用不大。

C根部。原因火焰的根部是火的起源点,火焰分为外焰,内焰,外焰温度最低,内焰最高。内焰就是根部,阻止燃烧点与空气接触。只有扑灭根部才能快速灭火。

地震自救科普知识大全

1、地震自救知识A、***如你在卧室里千万别钻床底下:地震后房屋倒塌有时会在室内形成三角空间,这些地方是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间,它包括床沿下、坚固家具下、内墙墙根、墙角等开间小的地方。

2、地震自救 1.保持镇静在地震中十分重要,乱喊乱叫会加速新陈代谢,增加氧的消耗,使体力下降,耐受力降低;同时,大喊大叫,必定会吸入大量烟尘,易造成窒息增加不必要的伤亡。

3、万一在搭乘电梯时遇到地震,将操作盘上各楼层的按钮全部按下,一旦停下,迅速离开电梯,确认安全后避难。汽车靠路边停车,管制区域禁止行驶。发生大地震时,汽车会无法把握方向盘,难以驾驶。

应急科普共享平台怎么注册

百度搜索应急科普共享平台,点击进入首页。打开后,发现有两种注册方法,分别是邮箱注册和手机注册。按照提示填写信息,然后验证邮箱或手机,就注册成功了。

首先,我们打开E站表站网址,点击“MyHome”。在弹出的登录页面,点击右下方的register按钮注册,进入E站的“RegistrationTerms&Rules注册条款和规则页面。

打开手机中的应用商店,搜索“科普中国”APP。找到后,点击安装。按提示安装好后,打开APP,授权后进入首页。进入“我的”,点击上方的头像,开始“登录注册”环节。

应急科普调查问卷,调查目的是什么

消防知识问卷调查的目的和意义是让更多人民了解到了消防安全知识,同时也能提高自身安全意识和自防自救能力,牢固树立“生命至上,安全第一,预防为主,防消结合”的思想,给校园一个安全的环境。

问卷调查的目的和意义是搜集,累积某一目标族群的各项科学教育属性的基本资料,可分为描述性研究及分析性研究两大类。

问卷调查是一种发掘事实现况的研究方式,最大的目的是搜集,累积某一目标的各项科学教育属性的基本资料,可分为描述性研究及分析性研究两大类。

这是为什么经常***用问卷法的原因。问卷法调查结果容易量化。 问卷调查是一种发掘事实现况的研究方式,最大的目的是搜集,累积某一目标族群的各项科学教育属性的基本资料,可分为描述性研究及分析性研究两大类。

发电企业如何开展应急科普五个一

1、应急科普“五个一”是指每家庭配备一份应急保障手册、每个人学习一种急救方法、每个人熟记一部应急电话、每个人掌握一个应急技能以及每年参加一次应急演练。

2、当天完成的事情当天公布,一是要求工业企业每天的生产情况和安全问题必须当天公布给工人,做到及时公开透明化。这样可以让工人及时获取安全信息,提高他们的安全意识,提升行为规范。

3、推动社区开展一次电动车充电安全自查,组织企业职工绘制一张逃生路线图。广泛开展应急演练,提升公众防灾避险和自救互救能力,推动形成***讲安全、个个会应急的社会环境,筑牢安全生产的人民防线。

4、完善组织机制:建立健全应急科普宣教的组织机制,明确责任分工,加强各级***部门之间的协作与合作,形成统一的工作推进机制。多渠道宣传:利用多种渠道广泛传播应急科普知识,包括电视、广播、报刊、互联网、社交媒体等。

5、各级应急、教育、民宗、科协等相关部门要提高思想认识,***取务实有效的举措,提供必要的支撑条件,扎实推进主题活动开展。

6、地震科普,携手同行”主题活动,将于2022年至2025年面向民族地区中小学校组织实施“五个一”系列活动,即捐赠一套图书、举办一场讲座、举行一次演练、开展一次主题班会、培养一名科学传播师,并向部分重点地区中小学校拓展。

文章版权及转载声明

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://fanglingsan0909.com/post/1935.html

阅读
分享