本文目录一览：
- 1、学校买来历史、文艺、科普三种图书若干本,每个学生从中任意借两本...
- 2、学校买来历史、文艺、科普三种图书若干本
- 3、学校买来历史、文艺、科普三种图书若干本,每个学生从中任意借两本.那...
- 4、如果学校里有客人来需要你讲解学校了解历史或有代表性的地方你如何介绍...
- 5、学校买来66本科普书准备建成2个图书角平均每个图书角放多少本书如果建成...
- 6、学校来买历史、文艺、科普三种图书若干本,每个学生从中任意借两本...
学校买来历史、文艺、科普三种图书若干本,每个学生从中任意借两本...
1、首先要把题意弄清，学校买来历史、文艺、科普三种图书若干本，每个学生从中任意借两本。我们就要考虑有几种借法，用A表示历史，B表示文艺，C表示科普，学生的借法有：AA、BB、CC、AB、AC、BC共六种，3+2+1+=6（种）。
2、解：设：历史是a，文艺是b，科普是c 可能性就有：aa bb cc ab ac bc 共6种，所以至少有7个学生中有两人所借的图书属于同一种。。
3、三种的搭配为：AB，AC，BC，AA，BB，CC 共6种 6+1=7 所以 至少7人中一定所借的种类相同。
学校买来历史、文艺、科普三种图书若干本
从历史、文艺、科普三种图书若干本中任意借两本，共有(史，史)、(文，文)、(科，科)、(史，文)、(史，科)、(文，科)这六种情况，可把它们看作六只“抽胜”，每个学生所借的两本书一定是这六种情况之一。
三种的搭配为：AB，AC，BC，AA，BB，CC 共6种 6+1=7 所以 至少7人中一定所借的种类相同。
首先要把题意弄清，学校买来历史、文艺、科普三种图书若干本，每个学生从中任意借两本。
学校买来历史、文艺、科普三种图书若干本,每个学生从中任意借两本.那...
首先要把题意弄清，学校买来历史、文艺、科普三种图书若干本，每个学生从中任意借两本。我们就要考虑有几种借法，用A表示历史，B表示文艺，C表示科普，学生的借法有：AA、BB、CC、AB、AC、BC共六种，3+2+1+=6（种）。
解：设：历史是a，文艺是b，科普是c 可能性就有：aa bb cc ab ac bc 共6种，所以至少有7个学生中有两人所借的图书属于同一种。。
三种的搭配为：AB，AC，BC，AA，BB，CC 共6种 6+1=7 所以 至少7人中一定所借的种类相同。
如果学校里有客人来需要你讲解学校了解历史或有代表性的地方你如何介绍...
可以从这个学校是什么时候建成的，以及有哪些名人从这个学校毕业，或者是在期间发生过什么特别有趣的事情，以及学校的一些设施等都是可以来介绍的。
写作思路：可以介绍一下你的学校，可以先说明一下学校周围的景色，接着再叙述一下学校的操场，然后再描写一下学校的教学楼以及综合楼等等，语句要通顺且连贯，中心要突出。
写作思路：可以向美国朋友介绍一下自己的校园，首先表达一下对外国朋友的欢迎，接着用最真挚的语言介绍自己的校园特点等等。
本次口语交际的内容是一名小小讲解员，向客人、亲友或参观者讲解学校有代表性的地方，家周边的环境或博物馆等。首都博物馆解说词：各位游客，大家好！欢迎来到首都博物馆。我是首都博物馆的小小讲解员，大家叫我小马好了。
就我个人而言，我并没有特别感觉到自己身上有“上班味”。不过，我也可以想象出一些人在长期的工作中可能会逐渐形成一种独特的职业气质，这种气质可能包括专业性、严谨性、甚至是时尚性等。
学校买来66本科普书准备建成2个图书角平均每个图书角放多少本书如果建成...
1、本。每个图书馆可以分33本科普书。科普书，即普及科学技术的书籍。指用自然语言，也就是用通俗的话向公众传达自然科学和社会科学知识、推广科学技术的应用、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的一类书籍。
2、解：设科普书有x本，故事书有80%x本，x=80%x+16 x=0.8x+16 x-0.8x=16 0.2x=16 x=16÷0.2 x=80 科普书有80本。
3、买一把椅子和一张桌子共用多少元？ 班里图书角有58本故事书、34本科普读物。
学校来买历史、文艺、科普三种图书若干本,每个学生从中任意借两本...
解：设：历史是a，文艺是b，科普是c 可能性就有：aa bb cc ab ac bc 共6种，所以至少有7个学生中有两人所借的图书属于同一种。。
首先要把题意弄清，学校买来历史、文艺、科普三种图书若干本，每个学生从中任意借两本。
三种的搭配为：AB，AC，BC，AA，BB，CC 共6种 6+1=7 所以 至少7人中一定所借的种类相同。
×1＋1＝4根 (2)：学校买来历史，文艺，科普三种图书若干本，每个学生从中任意拿2本.那么，至少在多少个学生中一定有两个所拿图书的种类完全相同？为什么？从三种图书中任意借两本有6种借法。
