本文作者:xfythy

生物科普大班,幼儿园生物科学领域活动教案

xfythy 昨天 286

本文目录一览:

大班教案会变色的青蛙

1、幼儿园游戏教案活动目标:能初步理解故事的内容,熟悉角色的出场顺序。能认真观看大班幼儿表演,并简单模仿拔萝卜动作。让幼儿知道人多力量大的道理,并体验获得成功的欢快情感。

生物科普大班,幼儿园生物科学领域活动教案
(图片来源网络,侵删)

2、(1)出示枯叶蝶、蜥蜴、青蛙等图片请幼儿猜一猜它们是怎样保护自己的(幼儿自由发言)(2)教师讲故事并进行提问,初步了解保护色 (3)教师小结:枯叶蝶、青蛙等都躲在与自己身体颜色很像的地方,所以老鹰不容易发现它们。

3、教师从情景游戏入手,从青蛙、蝴蝶、壁虎的颜色与环境相似,到竹节虫、枯叶蝶的形态与环境相似,再到变色龙的神奇变色,帮助幼儿在已有经验的基础上建构新的经验。并提炼斑马的斑纹是一种特殊的保护色,拓展了幼儿的已有经验。

4、青蛙变色是为了防敌,其次是为了隐身方便捕食;变色蛙有时黄,有时绿,有时灰褐,遇草似草,遇土如土,随环境变换而改变。

幼儿园大班教案

1、幼儿园大班教案 篇1 活动目标: 理解故事的内容,知道网络能传播各种信息。 能结合已有经验续编故事。 通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。 培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

2、幼儿园大班教案 篇1 游戏适用范围: 这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。

3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 : 通过活动,熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人,增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话,学习用“我有…还有”句式做介绍。 通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

4、幼儿园大班教案 篇1 活动内容: 有趣的辩论会 活动目标: 激发幼儿在集体面前大胆表达表现的愿望。 通过辩论使幼儿了解各种人与人相互依存的关系。 进一步了解周围人们的劳动产生尊重与热爱劳动人民的情感。

5、幼儿园大班教案 活动目标 初步认识轴对称现象,能在对称图形身上找出对称轴。 通过操作,创作表现对称美,在操作中探索发现。 感受周围事物的对称美,提高审美意识、体验创造操作的乐趣。 活动准备 图片:蝴蝶24,剪刀。

6、幼儿园大班教案 活动目标 学习用拟人的手法表现春天的美好景象。 尝试续编散文诗,并能用绘画的形式表现自己的想象。

幼儿园大班教案《我们的地球》

1、幼儿园大班教案《我们的地球》1 活动目标 让幼儿初步了解地球的基本知识。 培养幼儿的环保意识,激发幼儿热爱大自然的情感。 知道环境保护***有责,真正的做到从“我”做起来。

2、幼儿园认识地球教案 篇1 活动目标 通过活动了解环境污染,并逐渐形成保护环境的意识; 能用连贯的语言表述自己的见解; 能积极地参与活动。 活动准备 教学课件《认识地球》 活动过程 (一)导入: 猜谜语导入活动。

3、幼儿园科学对地球的认识教案范文二 活动目标 通过活动了解环境污染,并逐渐形成保护环境的意识;能用连贯的语言表述自己的见解;能积极地参与活动。

大班科学有趣的植物教案三篇

1、积极参与资料收集,了解一些关于植物的趣闻。能大胆地与同伴交流,并认真倾听别人的发言。【活动准备】幼儿在家长的协助下收集各种有关植物的资料。PPT,以及含羞草、仙人掌、芦荟、捕蝇草的图片。

2、了解自然界中一些具有特殊用途的植物,知道植物也能治病。 能把收集到的有趣的植物信息大胆地用语言表达出来。 激发幼儿的好奇心,产生进一步探究植物的欲望,萌发对大自然的亲近感。

3、幼儿园科学观察教案植物篇一 活动目标 认识更多的植物。 为植物做卡片。 欣赏几种有趣的植物 种植一种喜欢的植物。 介绍植树节。 活动准备 几种植物的图片(梅兰竹菊)、一盆含羞草、有关植物(如猪笼草)的***。

4、幼儿园植物教案 篇1 活动背景 大自然中的植物是多种多样的,它们不仅生活环境不同,它们的外表特质也是有很大不同的,这堂课是为了让小朋友们认识大自然,认识大自然中的植物而准备的一堂科学课,教会小朋友们对植物有一些基本的了解。

5、幼儿园植物教案 篇1 活动目标 认识更多的植物。 为植物做卡片。 欣赏几种有趣的植物 种植一种喜欢的植物。 介绍植树节。 活动重难点为植物做卡片、种植一种喜欢的植物。

6、幼儿园植物教案 篇1 活动目标。 观察爬行植物,认识几种常见的攀爬植物,知道它们的名称和特征。 借助提问的线索,学会有序的观察观赏植物和果蔬类爬藤植物,了解爬行植物的攀爬特性。 能认真的观察植物,快乐的表演小手爬。

文章版权及转载声明

[免责声明]本文来源于网络,不代表本站立场,如转载内容涉及版权等问题,请联系邮箱:83115484@qq.com,我们会予以删除相关文章,保证您的权利。转载请注明出处:http://fanglingsan0909.com/post/3809.html

阅读
分享