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RPM小科普(上)
1、第1篇为RPM小科普（上），将主要介绍RPM动感单车所属的莱美体系以及此次课程选择的考虑因素。第2篇为RPM小科普（下），将主要介绍RPM课程的套路结构、单车使用方法和和训练动作等。第3篇为当天活动的注意事项。
2、rpm 与 r/min 这两种国际单位的英文写法，都是对的通用。rpm中的p字母缩写，Per，汉译“每”的意思啦；那个m缩写，是分钟Minute；r 缩写自然是转速Revolution。
3、它是使物体发生转动的力，在功率固定的情况下，它与发动机转速成反比关系，转速越高扭距越小，反之则越大，它反映汽车在一定范围内的负载能力。它反映在汽车性能上，包括加速度、爬坡能力以及悬挂等。
海伊斯科普课程的主要内容是?
海伊斯科普课程的实施是由“***—做—回忆”三个环节以及其它的一些活动组成的。
其课程内容由主动学习、师幼互动、日常生活、学习环境和评价等要素构成，高瞻课程最重要的教育目标就是通过促进儿童主动学习，通过促进儿童自我意识、社会责任感、 *** 意识的发展和有目的地设计生活，把儿童培养成自立、守法的公民。
对海伊思科普课程的一个目标内容方法，我觉得他这个方法是比较符合当代的一个教育出席的，所以很值得赞赏。
课程内容主要以歌唱、听力、音准、节拍训练及肢体律动、认知、乐器演奏、人际关系和创意的能力等方式训练幼儿的基础音乐能力。
【正确答案】 B 【答案解析】 高瞻课程又称海伊斯科普课程，高瞻课程模式根据皮亚杰的儿童发展理论，将儿童看作是主动的学习者，并且追求提供广泛的、真实的教育经验给儿童。参见教材P237。
海伊斯科普课程的实施是一个怎样的流程?
课程内容：强调感官的主动探索，通过直接经验发现事物之间的联系，掌握使用工具和设备的技能，自己的事情自己做，主动获取关键经验——对处于关键期儿童来说基础的知识经验。
课程的内容主要围绕幼儿认知发展应获得的49条关键经验展开，教师在幼儿园一日的各种活动中为幼儿创设环境、提供条件，帮助幼儿在其活动中逐步获得这些经验，以促成他们良好的发展。所以海伊斯科普课程的主要内容是关键经验。
高瞻课程诞生于20世纪60年代的美国，在我国被绎为“高宽课程“海伊斯科普课程”。
幼儿园高瞻课程模式的班级区域活动教师指导策略还存在形式单过程简单，30天高瞻课程在开展过程中有忽视对幼儿情绪情感的认同理解的问题。
第一个阶段：海伊斯科普课程设计者接受了儿童处于不同发展阶段的观点，开始运用皮亚杰理论组织课程的进程，从原先强调对儿童铅学业技能的训练，转变为强调根据每一个儿童的发展水平去促进其发展。
小学生科普课教案详案范本
1、小学生科普课教案详案范本（一） 教材分析：光的折射现象在生活中非常普遍，如筷子放在水里会变“折”、有水的碗显得底比较浅等。
2、科学活动教案 篇1 设计意图： 孩子的好奇心重，喜欢探索身边事物的奥秘，我们根据孩子的这一特点，设计了这个活动，取材于身边常见事物，让孩子从日常生活中发现简单的科学道理。
3、小学科学教案设计方案1 教学目标 科学知识 能说出物体的基本特征。 能比较出物体在轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等方面的不同。 科学探究 能用简单的词语描述物体的外部特征。 能观察、比较物体的不同。
4、【教学准备】学生分组器材：大小不同、形状不同的金属块、木块和塑料块各两种(实心)。水槽1只，装半水槽水。
5、教学过程： 引入 师：同学们都观察过我们校园里的荷花池吧？里面有哪些生物和非生物呢？这节课我们一起来研究，好吗？ 探究过程 观察池塘生态系统。
