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请问你找到科普版小学英语四年级的教案了吗?我也在找,如有,能帮助下么...
1、知识与技能：学习单词little friend swim， bend， leg， head， hill让学生能听懂，会说，会读，能正确地理解，掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。
2、小学英语科普版四年级上册《Lesson4Isheyourbrother？》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标能力目标：能简单介绍自己的家庭成员及询问别人的家庭成员。
3、能听懂、会说、会读、会认单词Italy、Egypt、Australia、Brazil、Iceland、France6个单词。
4、Let’s try这一形式在学生用书中第一次出现，但难度不大。学生即使不能够听懂句子的含义，只要明白关键词语的意思也能找到正确答案。教师要帮助学生听录音熟悉新词和新句型，感知连读、失去爆破和弱读等语音现象。初步培养学生的听力技能。
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小学二年级英语教案【三篇】
【第一篇：Unit3 Parks Lesson13】 教学内容：认读与公园有关的七个单词，了解表达某地有某物的功能句型。 教学目标： 认知目标：初步听懂并说出与公园有关的自然景物的单词，及表达某地有什么的句型。
而且两个年级所学教材的版本不同，因此对于这些孩子来说，等于重新起步学习英语，因此一方面要注重对知识的学习和巩固，更重要的是要保护孩子的学习兴趣，为今后真正学习英语奠定一定的基础。
【篇一：Weather 教案】 知识目标：学生能够运用 “sunny”，“rainy”，“cloudy”，“windy”等形容词恰当的描述天气。 能用所学句型 “What’s the weather like” 进行日常对话。 能力目标：锻炼口语表达能力，思考能力。
小学六年级上册科普版英语教案
1、小学六年级上册科普版英语教案篇1 教学重点： 动词短语及其ing 形式：drawing pictures， doing the dishes， cooking dinner， reading a book， answering the phone 。
2、小学五年级上册英语教案1 指导思想 以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。
3、新pep小学英语六年级上册教案1 教学目标 知识目标：能够进行物品归属的问话与答语，并能根据物体的远近，正确使用this和that。 能力目标：能听懂，会说要求的单词和句子 情感价值：进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。
英语入门第2课名词
1、当一个可数名词是由“辅音字母+y”结尾的，那么变复数的时候，就要把这个“y”变成“i”，再加“es”，比如：“city” 这个单词，“t”是辅音字母，后面还有一个“y”，所以“city”的复数就是“cities”。
2、（一）名词变复数 1．规则名词复数形式：在单数名词后加“s” day → days week → weeks 2．在以 o， s， x， ch， sh 结尾的名词后加“es”。
3、What + 名词+主语+谓语！ What an interesting book it is！ 它是一本多么有趣的书啊！ 九年级上册英语第二单元知识2 put on put on在本课中意为“增加(体重)；发胖”。
4、名词的种类： ，专有名词 1) China， Japan， Beijing， London， Tom， Jack（不加冠词） 2) the Great Wall， the Yellow River， the People’s Republic of China， the United States等。
5、入门方法从最基础的开始，所谓初学者，他们大多数都没有基础。面对零基础的学生，英语老师往往会从英语字母表的26个字母开始。英语字母表中的这26个字母是英语的基础。
